美国国家科学教育标准提出:以自主实践和创造的方式,是学生进行STEAM学习的有效途径。森孚设计的每一次课堂,都会有一个由孩子独立完成的机器人作品,孩子以某一主题任务为导向,在老师指导下自主设计和组装出特定功能的机器人,通过模块化编程技术、C语言,编写控制程序,反复调试,直至机器人完成项目任务。本阶段孩子会学习到机器人的工作原理,包括执行、驱动、检测、控制、传感等主题知识,会进行机器人设计和编程,培养孩子的创造力、问题解决、跨学科思维等。
沪公网安备 31011502003741号