课程介绍
  • 儿童智教课程(3-6岁)

    该阶段以家居、社区、城市为主题,通过系列主题作品搭建和互动交流,让孩子认知周围世界,强化情感认知,训练孩子小肌肉群的发展和脑力的开发,锻炼孩子的动手能力,培养孩子的耐心和语言表达,同时,在对器材熟悉的基础上建立空间的概念,并发展孩子的想象力。 课程主题:甜蜜的家、欢乐社区、美好城市

  • 机器人基础班(7-9岁)​

    本阶段集机器人学科体系中力学、机械、电子、能源等知识于一体,通过系列模型制作、原理讲解、现象演示、生活例举、拓展探究等,让孩子充分了解和掌握与机器人有关的基础知识。这些知识与中学教育体系中的物理、数学、生化等学科知识高度融合,为孩子后期学习提供早期铺垫。同时,在学习探究活动中初步培养孩子的思维方式、学习习惯、分析问题、解决问题的能力,形成耐心、细致、专注的性格,以及提升孩子的沟通能力、协作能力等。

  • 机器人进阶(10-11岁)

    本阶段分为两个部分,第一部分:学习机器人的工作原理,认识机器人的执行机构、驱动装置、检测装置、控制系统等,以某一主题任务为导向,设计和组装出某一特定机器人,通过图形化编程技术,编写机器人运行程序,让机器人具有思想,通过添加各种传感器(如红外传感器、光敏传感器、声音传感器等)和编写传感器控制程序,使机器人和周围环境互动,在机器人执行机构和驱动装置协同工作下,完成特定任务。第二部分:在掌握机器人工作原理、设计组装、编程、运行调试的基础上,以机器人完成某项复杂的工程任务为导向,自行创意、设计、组装能完成该项任务的工程机器人,运用C语言等编写机器人运行控制程序,添加各类传感器,在机器人运行和反复调试过程中,不断改进结构设计、改变动力装置、优化控制程序,分析出现的各类问题,提出合理有效的解决方案,最终让机器人圆满完成工程挑战任务。

  • 机器人高阶(11-13岁)

    本阶段分为综合赛事班和工程赛事班两个类别,综合赛事班主要是针对机器人基础班和进阶之专业级机器人班学员。通过比赛,检验孩子设计、组装、运行、调试机器人的能力;通过获奖,让孩子获得成就感,进一步激发对人工智能的兴趣。机器人工程赛事班主要是针对工程级机器人学员和具备较高机器人专业知识的机器人爱好者,通过赛事,发展参赛者系统设计、调试、改装机器人的能力,以及提出赛事独特解决方案的能力,为将来发展成为专业型、创新型人才铺垫基础;比赛过程中的合作,能培养参赛者之间的合作技巧和团队精神。